同作肢體愛奉獻，同認定主更往前

禱告、那靈與話
      這次特會主題是「禱告、那靈與話」，每堂信息除了讓學生重新認識禱告，也藉著小組中實際操練，將信息組成到學生裏面。每位學生在會前禱告與禁食禱告中都抓住機會竭力操練，使主的話不再是字句道理，而是可享受的食物。

主愛激勵，獻上自己
      在大地遊戲裏，經由遊戲的設計使學生認識聖經中禱告的榜樣，並藉由話劇的表演將每個人物故事刻劃在參與者的心中。而專題交通，無論是詩歌賞析，或是倪柝聲弟兄的經歷，都使學生們被主愛激勵，願意奉獻自己給主。在他們一次次的流淚禱告中，恢復對主起初的愛，而再將自己交在主手裏。

同作肢體，建造身體
      不僅學生來參加特會，還有全時間同工、全時間訓練學員、大專聖徒、青職聖徒、及社區聖徒一同配搭，不論是活動的引導、聚會中的陪伴、各樣的事務服事，每位配搭都擺上自己的那一分。
      特會前與特會時眾人都同心合意的守望禱告，以補足所有的缺欠，並抵擋仇敵的攻擊，使神能藉此帶下祝福。讚美主，將眾人調和為一，經歷基督身體的實際。

      「耶和華如此說，你幼年的恩愛，新婚的愛情，你怎樣在曠野，在未曾耕種之地跟隨我，我都記得。」（耶二2）感謝主！特會中的榜樣如同雲彩圍繞著我們，使我們每一位都得著激勵。不只高中生，甚至每一位配搭都在特會中重新被主得著。藉著禱告回到靈裏，獻上自己上好的愛情！

以下是高中聖徒的分享：

      我摸著這幾天說到：禱告的靈是活的，禱告是吸取神、發表神，目的是「與神同工」。藉著會前的禱告，一天比一天更有建造一起的感覺（跪下禱告、淚流）；在會後我們也為聚會、同伴、組員禱告。
      詩歌說：「神顯現，我豈能在遲延？」（詩歌「一生認定，隨主向前」）我們不要再遲延，不要再等下去，作率先的，成為那火種。主所要的是一班「自願」起來跟隨的人，我也盼望成為那班青年人中的一位！
      特會結束了不是結束，未來人生中也有許多的路，就看我們願不願意走主的路，揀選主作一生的幫助。
      我奉獻每堂聚會都成為率先操練的人，願意讀更多的主話（信息、書報、聖經），願主的話在我裏有更多的構成。（前鎮大區 葉綵涵）

      馬太福音六章十三節上說：「不叫我們陷入試誘，救我們脫離那惡者。」（太六13上）世界的誘惑常使我們陷入其中，所以我最摸著「我們應該把一切的難處，帶到主的面前禱告」。有時候我常常把壓力放在自己身上，但這句話讓我知道，我應該把自己的壓力帶到主面前向主禱告。
      我奉獻時間參加高中共同追求、校園小排，並為校園排禱告，至少有得一位同伴。（昌裕大區 黃筠喬）

      我很摸著一位弟兄分享，他一年讀26本書報，卻沒有實質的享受；話是白紙黑字，若我們沒有禱告，就不能領會話中神的分賜，所以需要經過禱告，成為我們裏面的靈，成為我們日常的供應。
      每次在特會的會前禱告，我總是因靈膽怯，而不敢開口為主發言，但這次被弟兄姊妹的靈激勵，使我能開口為主發言。詩歌297首一共說到24個「更」「…更愛慕你再來，更想你同在…」我要有突破，就應當把握現在，不要讓特會白白過去。（博愛大區 劉寶婷）

      我很摸著特會中帶領弟兄的「校園奉獻」呼召。在高二時我對福音的負擔並沒有很重，想想主的職事還有很多人回應主；但升高三的這個暑假，主一再的摸我裏面的感覺，你還要等到什麼時候呢？這樣的感覺一直在我裏面激動我：「主阿，使我作一個禱告與你行動配合的人，在校園中作你剛強的見證。我願意奉獻自己為校園禱告。」（新苓大區 林于勝）

      我摸著第一天專題交通時唱到的一首詩歌，詩歌297首「主使我更愛你」，裏面有許多「更」字，服事者也叫我們奉獻一個「更」。這時主光照我：我時常是靠自己的，時常沒有想到主，認為許多小事我可以。我向主禱告說：「主阿，我是軟弱的，叫我在更小的事上倚靠你，凡事讓你居首位。」感謝主，在我忘記親近你的時候，你還是來親近我們，我們會改變，但你永不改變。（昌裕大區 溫巧恩）

      信息六說到，撒但會用各樣的詭計來阻擋我們禱告，叫我們與主疏離。所以我們要以屬靈的眼光看破詭計，願主賜給我們儆醒的心，叫我們走那生命窄路。我願意奉獻，每早起床晨興，將時間分別給主。（右昌大區 黃顗儒）