我如何陪伴弟兄考取教師甄試

　弟兄於2014年研究所期間即開始準備教師甄試，主要方向為國中和高中。但因國中和高中的美術老師難度甚高，又因為少子化缺額甚少，因此準備多年，雖有進複試的機會，卻未能如期上榜。

原本對自己極有自信的弟兄，也因為多年的失敗感到灰心喪志，也開始懼怕考試；但在這過程中，我們仍信這是主手刻意的製作雕刻，若是那麼容易就考上，弟兄不會那麼倚靠主，也不會有生命進一步的成長。我想主是要我們走過如荊棘般的道路，且更能以從神所受的安慰，安慰在患難中的人。

　在這求職的過程中，我們有一個異象定準我們的方向：神渴望得著一個家來事奉祂。教甄沒考上不代表不能結婚，不代表人生一切歷程都需按下暫停鍵，重要的是神需要我們成家與祂配合。儘管弟兄對於自己未考上正式教師仍有疑慮，擔心經濟問題，但仍將自己的婚姻和家奉獻給主。我們交往了近四年之久，於2016年結婚，同年底女兒出生。我和弟兄一直有參加全時間訓練的心願，原本希望小孩出生後，可以一起參加訓練，但我發現小孩才是主所量給我的全時間訓練環境。與弟兄交通後，我們決定他代表我們全家去參訓，因此2017年，在小孩九個月大時，我請了一年育嬰假，他參加了一年的全時間訓練。

　這段時間主分別製作我們，原本很倚靠弟兄的我，只能更倚靠主、更倚靠身體，鬆散的個性也因著照顧孩子不得不殷勤，不得不為母則強。弟兄因訓練的緣故，約一個半月才能回家，儘管那段時間我有許多的眼淚和埋怨，但弟兄仍以禱告托住我，仍以主的話和職事的話供應我。加上有姊妹與我同住，有婆婆的協助，並且鼓勵我更多投入召會生活，使我能度過那段似單親的生活。感謝主，弟兄參訓一年後回到家鄉有許多抱負想施展，過召會生活非常積極、喜樂，同時也在國小擔任協助行政的代理教師。但於今年三月，我因為身懷老二，想請育嬰假照顧小孩，便開始擔心弟兄工作之後的著落，因此我提醒他不要忘了有考試這回事。弟兄也在我的催逼之下，不得不重拾書本和考古題，重新準備教甄。

　這次因為國中端仍處於冰河期，幾乎沒有缺額，於是轉戰國小。但弟兄從未在國小授課，也對教育、國語、數學等科目較不熟悉，加上這次他並非一個人考試，他有妻小、有工作，亦在召會中有許多的服事，準備考試的難度看似更高。我提醒他，時間有限反而更能精準運用時間，回家要照顧小孩、要過召會生活，這些都不能省，惟一讀書的時間就是在上班的空檔。在這段期間，弟兄精神上擔負了極大的壓力，有時會因焦慮而睡不好，但我們仍維持正常的召會生活，將難處與家排的師母們交通，師母們禱告：「求主記念弟兄的工作，使他在校園裏作你的見證人。」簡短又深刻的禱告，讓弟兄更相信主在他身上有個重要的使命，便是在校園內散播生命的種子。我們深知，先尋求神的國和神的義，我們所需要的一切，祂都必加給我們。我們繼續將前面的道路奉獻給主，相信我們顧到主，主也會顧到我們。

　六、七月份的教甄終於到來，弟兄於高雄的筆試居然低空進入複試。很奇妙的，原本不會寫的題目，藉由靜下心來禱告，居然也猜對了，複試則是20取6。弟兄因為從來沒有在國小授課的經驗，所以準備的方向完全錯誤，幸好在考前兩天，主差遣了天使學長來指導弟兄，讓弟兄瞬間掌握試教的祕訣。他能見證這過程：他如同雅各一樣，心麻木，靈甦醒。認識自己的軟弱和有限之後，他將考試的結果奉獻給主，他不再憑靠己力、不再自恃、也不再抓奪；他如斷奶的嬰孩一樣，在主手中平靜安穩。是主親自成為他試教的動力和活力。我們都禱告能在最後一關，在評審面前，照常顯大基督。感謝主，最終試教完，讓他得到評審的認可和青睞，能有亮眼的成績，最終考上正式老師。

　在這過程我們能見證，考試雖不容易，但主卻是主宰環境的神，祂藉由考試這環境來煉淨我們的存心和動機，到底我們是要神自己，還是神的祝福？人的眼目是看環境的順遂與否，而主卻轉我們的眼目，要我們尋求祂自己。若是考試的過程，更多破碎我們、更多折服我們、更多讓基督加到我們裏面，那就值得了！考試這條路也考驗我們到底是遵照世界的價值觀，還是遵照聖經的價值觀；世界的價值觀是閉關自守，花越多時間準備，認真努力才能考上，然而神的價值觀卻是「先」尋求祂的國和祂的義。因此我們總是操練先將主的事擺第一，這是生活中最要緊的事，順序對了，才有正確的能量和源頭讀書預備。願主記念所有的社青聖徒，掌握蒙福的祕訣，讓主有地位在我們身上自由的湧流，使我們的心，單一尋求神自己！（傅姊妹）