從主領受神聖話語以牧養孩子成長

三大異象的支配管制生活

　李常受弟兄曾說：「要完成神的經綸，需要：（一）達到神聖啟示的高峰。（二）過神人生活。（三）照神牧養。」這個異象一直存留在我心裏。

　所以當孩子逐漸長大，年日一天天逝去時，我警覺到我每天至少要有一句主話供應到孩子裏面（向那靈撒種）。因此，我在三年多前就下定決心為孩子建立神人生活。最基本的操練項目－讀經、禱告、家聚會。當時小一的老二和幼中的老三年齡雖然差距2歲，認知和成熟度不同，但兩人卻極其愛比較。所以我特意選擇不同的讀經進度，讓她們每日讀。老二從新約馬太福音，老三從詩篇開始進行，在每天吃早餐前先各自讀一面注音版的經文，再選出其中一節用靈禱讀（告）。每天睡前除了中英屬靈繪本外，兩人都照背經進度背同一節聖經及出處，禱告後再入睡。這樣實行三年以來，雖然每天都在混亂中掙扎求生存，卻也明顯看見孩子們對主話的悟性和經歷與日俱增。

主話應用的經歷分享

　老二偶爾在主日聚會後分享：「今天某位阿姨申言的內容，我在路加福音ｘ章ｘ節有讀過吔！」（她目前讀路加福音十九章）雖然孩子們對大人主日聚會的參與度不高，但這些不朽壞的真理種子種進去是會長出生命來的。

　因著老三忠信的讀詩篇，最近她高興的說：「她只剩五篇就全部讀完詩篇一百五十篇了。」奇妙的是，她們讀的聖經很能應用到日常生活中。例如，有一次週六，我們必須搭車到另一個城市參加兒童排觀摩會，因只剩十分鐘，又不清楚家裏到公車站的距離需花多少時間，所以我們不斷地呼求主能讓我們搭上公車。結果一路都是綠燈，完全沒有遇到任何一個紅燈，前後花不到五分鐘即抵達公車站。老三對我們說：「神為以色列人分開紅海的水，讓他們經過（詩一三六），主也為我們分開紅燈，讓我們一路綠到公車站，能準時搭車，真是感謝主。」

　另一個是對「真實」（詩一二○2，羅三4）經節的經歷。老三在第一次月考，數、國兩科分數正好達到爺爺每科100元獎金的目標。她本來懷著興奮的心情準備購買她喜歡的玩具，但拿到數學考卷時赫然發現有一題數字，在抄到答案上時少寫一個「1」。她變得很掙扎，整天都在想是否要向老師「自首」這件事。因為只要再扣一分，她只能拿到50元獎金。回家後她拿國語考卷給我簽名，我無意間瞄到她有題造句的「要」字，下面漏寫「女」，因上下文句通暢，老師沒注意，就直接打勾。當我向她指出錯字時，她抓狂的對我說：「我是叫妳簽名，又沒叫妳檢查。」我看她又叫又鬧就不理她，只告訴她：「妳不是背過羅馬書三章四節，神總是真實的，人都是虛謊的。」睡前她跑來向我認罪，對我說：「其實妳指出我的錯字時，我的內心是平安的。」後來她決定去學校告訴老師這兩張考卷的誤改。雖然獎金足足少一半，但她內裏對主誠實的經歷卻更加多。

家聚會牧養—內裏得醫治

　老二這學期轉到新的學校，一直不太適應，也經常被同學言語霸凌。因為她在前一所學校期末拿到全班第一名，所以一開學老師就拿一疊厚厚的七張獎狀給她。同學們冷眼看她，對她態度很不友善，以致她每天看起來都不太喜樂。有一次，她提到學校拜偶像、讀佛經風氣盛行，連各科教育影片都會出現大佛身影。她覺得自己愈來愈遠離主了。我開始在主面前為她有更多的代禱。直到某一天放學接她時，看見她整個人非常沮喪，一回到家就把自己縮成一團。我立刻關心她，讓她能敞開交通從早到晚受到老師、同學責罰的事件。我對她說：「除了主之外，沒有人能拯救妳目前的環境，我們一起向主呼求。」我們母女兩人深深地呼求主名十五分鐘以上，呼求到她終於回到靈裏，向主放聲大哭，把所有的委屈、受壓全部放下，不住地向主禱告：「主阿！我愛你，我實在太需要你…。」她禱告主賜給她一顆寬容的心能赦免同學的惡言惡行，也求主為她預備一位班上的同伴。這樣的牧養讓她直接到主面前得醫治。

　求主憐憫我們能持續接受主的牧養來牧養孩子，使他們一生走在正確的路上，到老都不偏離。（Ruth, Ivy, Jessie）